domingo, 16 de maio de 2010

Educação e Tecnologia

Comentário sobre o Vídeo: Educação e Tecnologia com Prof. Dr. Laudislau Dowbor
Atualmente o uso de expressões como: “o uso das tecnologias na educação, tecnologias educacionais, educação e as inovações tecnológicas”, são freqüentes. Como sabemos esta não é uma discussão nova, muitas reflexões já foram feitas a esse respeito, no entanto, ainda permanece o questionamento: como repensar a escola e a educação no bojo dos avanços tecnológicos de modo que o conhecimento seja mais organizado e os espaços sejam verdadeiramente articulados?
O professor Ladislau contribuiu muito para a compreensão deste questionamento, dou ênfase à questão da preparação dos professores e a reorganização da escola, no sentido, de estarem verdadeiramente preparados para atender às mudanças em prol de uma educação de maior qualidade, enquanto mediador do processo de ensino e de aprendizagem, através de práticas pedagógicas que levem a instituição escolar a corresponder às necessidades e aos anseios da população, atendendo sua função social enquanto política pública educacional.
Neste sentido, a escola deve buscar se posicionar frente a estas transformações, repensando seu papel, sua forma de atuação e sua função social, pois, o educando é o sujeito do ato de aprender, e a escola é a responsável pelo desenvolvimento dessa aprendizagem.
Por tanto, a escola deve melhorar a qualidade de ensino buscando o desenvolvimento pleno do educando, formando sujeitos capazes de participar, questionar, decidir, criar e inovar, nesse bojo o educador deve alertar-se quanto à necessidade de se preparar profissionalmente, haja vista, que a discussão hoje não se limita entre a escola ser tradicional ou ser moderna, as questões atuais diz respeito ao papel da escola diante da atual sociedade pós-moderna e pós-industrial caracterizada pela globalização e modernização tecnológica.
Uma mudança da escola nesta direção é algo muito complexo, mas extremamente necessário pela sua significação e importância na construção de conhecimentos contextualizados e inovadores que atendam as reais necessidades de sua clientela.

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